Projektový týden

Vzhledem k tomu, že jednou ze základních částí rámcových vzdělávacích programů a z nich vycházejících školních vzdělávacích programů jsou tzv. průřezová témata soustředící se na významné jevy a problémy současnosti, zařazuje naše škola do výuky tzv. projektové týdny speciálně zaměřené vždy na některé z průřezových témat.

Do projektového týdne, který proběhl ve dnech 23. – 27. listopadu 2009, se zapojily následující třídy: prima, sekunda, tercie, kvinta A, kvinta B.

Průřezovými tématy, kterých se projektový týden týkal, jsou pro primu a kvinty „Osobnostní a sociální výchova“, pro sekundu a tercii „Multikulturní výchova“.

Název projektu pro primu a kvinty: Poznej sám sebe

Projekt byl zaměřen na rozvoj osobnostních a sociálních kompetencí. Studenti si prostřednictvím her vycházejících z poznatků aplikované sociální psychologie procvičili schopnost správné komunikace, spolupráce i tvůrčího myšlení. Lépe pochopili, kdy je nutné naslouchat argumentům protistrany i kdy je třeba vzít iniciativu do svých rukou. Hlouběji porozuměli vztahům ve spolupracující skupině a nakonec i sami sobě.

Druhá část projektu byla zaměřena na rozvoj sociálního cítění. Umožnila studentům lépe pochopit společenské problémy naší doby a případně se vyvarovat některých nástrah. Přednáška seznámila studenty s problematikou rasismu, xenofobie, různých forem extremismu a dotkne se i různých závislostí. Závěrečný den byl věnován seznámení s tvorbou hudební skupiny The Tap Tap na pražském Vyšehradě a závěrečné reflexy celého projektu.

V rámci projektových aktivit proběhl v primě i program „konstelační práce se skupinou“ zaměřený na rozvoj osobnostních a sociálních kompetencí.

Název projektu pro sekundu a tercii: Poznáním k porozumění

Projekt byl zaměřen na seznámení se s problematikou národnostních menšin trvale žijících na území ČR, kromě práce ve škole pod dohledem našich pedagogů se do projektu zapojili i pracovníci centra Hanoi ve spolupráci s organizací „Slovo 21“, studenti provedli dotazníkové šetření v terénu a zúčastnili se i multikulturní dílny, organizované Multikulturním centrem Praha.

Věříme, že se studentům bude projektový týden líbil a že pomohl rozvíjet jejich kompetence v oblasti výše uvedených průřezových témat, přičemž některé výsledky a přínosy si jistě budou uvědomovat až postupně v průběhu svého dalšího školního i mimoškolního života.