Projektové dny
Od pondělí 20. listopadu do středy 22. listopadu probíhaly na Mensa gymnáziu tradiční projektové dny. V jejich průběhu studenti prezentují, zpravidla před svými spolužáky ve třídě, výslednou práci na svém projektu v daném pololetí. Projekty zpracovávali studenti sekundy až septimy. Studentům primy pak byly prezentovány vydařené projekty z vyšších ročníků, aby měli do budoucna lepší představu, jak pracovat. Mohli tak vidět mnoho různorodých projektů s rozličnými formami výsledných výstupů projektu.
Marie Benešová a Jana Czechowská ze sekundy představily život nevidomých s projektem „Život s bílou holí“. V něm představily všemožné pomůcky usnadňující život nevidomým lidem, např. přístroj detekující barvu oblečení, promítly videa natočená na Neviditelné výstavě, rozhovory s nevidomými a nechaly studenty zažít si pocit života s hendikepem, když si navzájem stavěli překážkové dráhy, které měli projít se zakrytým zrakem pouze se slepeckou holí.
Za tercii uvedu projekt Lukáše Říhy, který sestrojil model jaderného reaktoru a s jeho pomocí perfektně vysvětlil jeho fungování.
Jeden ze dvou primány nejlépe hodnocených projektů představili studenti kvarty Ondřej Brejcha a Martin Dedek, kteří sestrojili „laserové bludiště“. Celý model sami vyrobili, nechali si nařezat malá zrcátka, sestrojili otočné mechanismy, dřevěné „překážky“ a doplnili o laserová ukazovátka. Studenti měli za úkol na určený počet odrazů nasměrovat laserové paprsky do určených bodů, přičemž si kluci připravili vždy několik úkolů v různých úrovních obtížnosti.
Martin Sedmera z kvinty představil venkovní aktivity svého skautského oddílu tak zábavnou formou, že se primánům ani nechtělo vracet se do budovy školy.
Vůbec nejlépe hodnoceným projektem byla hra vysvětlující princip voleb a utváření povolebních koalic, kterou vytvořili a v primě řídili Alexander Écsi a Adam Jebousek ze sexty. Povedlo se jim názorně, nejlépe a zároveň formou atraktivní hry vysvětlit funkci volebních kampaní, dopadů hlasování na jednotlivé skupiny obyvatel a vlivu diplomacie a povolebních vyjednávání.
Další možnosti pojetí projektu předvedli David Míšek s Jakubem Rubinsteinem, kteří se rozhodli ve škole zavést systém třídění odpadu. Jedním z jejich cílů bylo vedle samotných košů na tříděný odpad také umístění kontejnerů na tříděný odpad u areálu školy. Oslovili proto Úřad městské části Praha 17, Magistrát hlavního města Prahy i Pražské služby a budou se snažit vše dotáhnout do úspěšného konce.
Primány velmi zaujal také projekt školní studovny, ve kterém Viktorie Ježková a Kateřina Kůrová řeší možnost proměny jedné z menších učeben na prostor určený studentům během volných hodin a přestávek, nebo zpráva o přípravě druhého ročníku Mensa fóra Laury Opletalové a Alexandry Machalové.
Volné téma projektů se tedy u studentů setkalo opět s velmi kladnou odezvou a většina předvedených projektů byla rozhodně tvůrčí, promyšlená a kvalitně připravená. Jedním z hezkých závěrů proběhlých prezentací projektů byl pak moment, kdy za mnou primáni přicházeli s vlastními návrhy témat projektů s tím, že už by na nich rádi začali pracovat.
Martin Kulhánek
